Une école - une classe

Mise en place du projet
Activités des collégiens
	Les graphiques de l'ACR La création de diaporamas Les nombres décimaux Les aventures de Bébert
Rencontre avec les étudiants
	Introduction Présentation de l'ENS Qu'est-ce que la Recherche ? Le problème isopérimétrique Quiz Impression des élèves Un jeu interactif
Périmètres et aires
	Des périmètres de bâtiments Les 4 premières fiches Rectangles et carrés Unités et calculs Exercices interactifs Le périmètre du cercle
Visite de l'ENS
	Les deux campus Site de l'ENS Visite de l'ENS
Visite de l'entreprise
	Visite préparatoire Apprentissage du vocabulaire

Espace enseignants

Voici un projet réalisé avec les élèves de 6^e4
du collège Martin Luther King de Liffré
au cours de l'année 2007-2008.

article dans la revue Mathematice

Ce projet s'intègre au projet académique "Une école-une classe", mis en place par le rectorat de Rennes. L'objectif est de mettre en relation un établissement secondaire, une école supérieure et une entreprise,  avec trois temps forts obligatoires :

Décembre : intervention en 6^e d'étudiants et étudiantes du magistère “mathématiques et méthodes informatiques”  de 1ère et 2ème année de l'ENS Cachan Antenne de Bretagne .
       présentation des lieux de travail,
       commentaire sur le sondage sur la Recherche,
       première présentation du problème isopérimétrique.

Mars : accueil des élèves de 6^e à l'Ecole Normale Supérieure 
       visite des locaux et découverte des laboratoires de recherche,        travaux pratiques sur le problème isopérimétrique encadrés par des        étudiants et enseignants-chercheurs.

Avril : visite de l'entreprise ACR (Agence de conduite régionale) pour l'EDF à Vern sur Seiche par les étudiants et les collégiens.