Une école - une classe
| Mise en place du projet | |
| Activités des collégiens | |
| Les graphiques de l'ACR La création de diaporamas Les nombres décimaux Les aventures de Bébert |
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| Rencontre avec les étudiants | |
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Introduction Présentation de l'ENS Qu'est-ce que la Recherche ? Le problème isopérimétrique Quiz Impression des élèves Un jeu interactif |
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| Périmètres et aires | |
| Des périmètres de bâtiments Les 4 premières fiches Rectangles et carrés Unités et calculs Exercices interactifs Le périmètre du cercle |
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| Visite de l'ENS | |
| Les deux campus Site de l'ENS  Visite de l'ENS |
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| Visite de l'entreprise | |
| Visite préparatoire Apprentissage du vocabulaire |
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Espace enseignants
Mise en place du projet
Dès la rentrée, j'ai repris contact avec Rozenn Texier-Picard qui était intervenue dans ma classe de l'an dernier accompagnée de trois Nous étions toutes les deux partantes pour reconduire l'échange de l'an dernier en ajoutant une visite de l'ENS par les collégiens. Madame Texier-Picard m'a parlé alors du projet académique "Une école-une classe". Nous avons donc déposé notre fiche de projet élaborée ensemble. |