Les élèves restent motivés par cette manière de travailler mais ralentissent énormément le déroulement des séances. Ils mettent deux fois plus de temps que prévu pour réaliser quelques constructions ! A leur décharge, le niveau de classe est beaucoup plus faible que les autres années.
Mais je pense que le fait d'avoir à leur portée les animations, réalisées d'habitude par l'enseignant au tableau, leur demande plus d'investissement de leur part et du coup, beaucoup d'entre eux sont perdus. Trop d'élèves sont habitués à recopier ce qui est écrit au tableau sans essayer de se l'approprier.
Espérons que cette manière de procéder aura donné à quelques-uns le goût de l'apprentissage par soi-même !
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