Les élèves sont toujours très fiers de montrer qu'ils ont trouvé quelque chose. Le rôle de l'enseignant est d'organiser progressivement la présentation de toutes ces trouvailles pour qu'elles soient profitable à tous.
L'utilisation du TBI est alors indispensable car cette mise en commun pourra s'organiser sur plusieurs séances puisque l'on peut garder une trace des écrits précédents.
Les différentes valeurs du nombre pi trouvées sur Internet ou calculatrice ont permis d'approfondir cette notion de valeur approchée si mal comprise par les élèves.
D'autre part, il a été très difficile pour certains d'indiquer de quelle source provenait leur information : Internet, Google, adresse locale de fichier.... Dans ces cas, j'ai demandé aux élèves de rechercher la source exacte pour le lendemain.
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