Périmètres et aires
| Entrons dans la classe | |
| Travaux pratiques | |
| Première fiche Deuxième fiche Troisième fiche Fiche récapitulative Manipulation avec des carrés Unités d'aire Aires de figures composées |
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| A la découverte de la recherche | |
| Présentation Texte de l'enquête Bilan de l'enquête |
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| Le problème isopérimétrique | |
| Présentation La légende de Didon La preuve de Zénodore Les films de savon |
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| Le périmètre du cercle | |
| En salle de sport En salle de classe |
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| Exercices interactifs sur ce site | |
| Du bon sens Des unités d'aires Des calculs Le périmètre du cercle Des activités sportives |
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| Evaluations | |
| Devoir maison Devoir classe |
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| Prolongement | |
| Mise en place de l'enquête Exercices créés par les élèves |
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Espace enseignants
Texte de l'enquête
Les élèves ont commencé leur enquête pendant une demi-heure au CDI puis l'ont poursuivie à la maison.
1. Que signifie le sigle ENS ?
2. Dans quels domaines fait-on de la recherche à l’ENS de Cachan-Antenne de Bretagne ?
3. Dans quels autres domaines fait-on de la recherche en France ?
4. Citer des noms de laboratoire de recherche en précisant ce que veulent dire leurs sigles.
5. Citer des découvertes scientifiques en précisant les noms des chercheurs et la date.
6. Citer au moins 5 exemples de la vie courante où les mathématiques sont indispensables.
7. Citer au moins 5 professions où les mathématiques sont indispensables.