Bilan (2005-2006)

Enseignants du collège

Deux enseignants d'anglais ont participé à ce projet en dehors de leur cours mais ont regretté que les élèves de la classe impliqués dans ce projet soient répartis dans trois groupes. Il est donc décidé que l'année suivante la classe reste groupée pour le cours d'anglais.

L'une des enseignantes a été très étonnée de l'imagination que les élèves ont montré dans leurs histoires et souhaite donc, l'année prochaine, intégrer l'écriture de ces textes dans ses cours.

Avant de demander à nos élèves d'écrire des histoires, il est prévu l'année prochaine deux nouveautés essentielles :

• utiliser en cours d'anglais les textes de l'année passée dont le niveau mathématiques est le plus faible,
• résoudre les autres problèmes en cours de mathématiques,
• envoyer des petites vidéos à nos partenaires où l'on verrait les élèves se présenter en langue anglaise. Nous avons bien sûr demandé aux collègues européens de faire de même auprès de leurs élèves.

Ce projet a eu une répercussion sur l'ensemble du collège puisque lors de la journée de l'Europe, quelques professeurs ont enseigné en anglais et que cette initiative a été intégrée dans le projet de l'établissement de l'année prochaine.